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為中國2億學生思維賦能
智慧教育先行者
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全腦通思維建構學習法專家特訓營?
2023年2月1日至2月4日—廣東 授人以魚，不如授人以漁? 學習力是學霸與普通學生的根本區(qū)別，每一個學霸都是會學習有方法的孩子，如何學會大腦操作系統(tǒng)？掌握學習知識的規(guī)律和方法？自信高效愉悅的學習？2023年全腦通超級學習力特訓營歡迎你........ ? 李波院長簡介 ? 人才的競爭本質是學習力的競爭 ? 孩子大腦記憶閱讀思維方式不正確，知識結構不合理，就造成學生機械重復死記硬背，題海戰(zhàn)術，痛苦學習，使孩子學習效率低，學習興趣下降的問題. ? 要孩子減負，提效，激發(fā)全腦學習潛能，重塑大腦思維建構模式是根本 ? 不會學習到會學習 ? 學習力三要素 學習中是否遇到以下問題： 全腦通創(chuàng)造中國教育成果 ? 思維方式不一樣， 學習能力、學習結果就不同 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 全腦通腦建構訓練系統(tǒng)就是幫助孩子重構他們的思維模式，讓孩子的大腦從石墨型重構升級成為鉆石型思維模式。 ? ? ? ?? 互聯(lián)網(wǎng)+全腦通腦建構訓練系統(tǒng) 互聯(lián)網(wǎng)+全腦通腦建構訓練系統(tǒng)，融中外腦科學思維教育、專家團隊國家重點課題、研究學生思維模式20年，逐漸形成了一套科學思維建構教學法和學習法體系，充分發(fā)揮大腦的形象思維學習潛能，在形象思維的導引下快速提升邏輯思維能力，進而全腦互通轉換達到全腦高效學習。 ? 1981年諾貝爾獎:左右腦分工理論 ? ? 2014年諾貝爾獎:大腦有定位細胞 ? 全腦通思維建構訓練體系
不愛學習到愛學習
掌握大腦操作系統(tǒng)，找到學習的規(guī)律、方法、動力和自信！
課程內(nèi)容
? 課程效果: 全方位提高學習力 整個系統(tǒng)著重從生命力、專注力、記憶力、閱讀力、寫作力、理解力6個方面來重構石墨型學生的思維建構模式，通過科學化、信息化與建構知識有效融合，形成一套3-18歲學科思維建構學習系統(tǒng)，讓學生快速建構全腦學習高效模式，將抽象的知識形象化、枯燥的知識有趣化、復雜的知識簡單化、零散的知識系統(tǒng)化，擁有好思維，取得理想的學業(yè)。 ? 提高自信學習動力，學習效率，自主學習能力擁有全腦思維模式
智力及學習能力水平綜合測評 ? 配備使用全腦通電子教授Ai建構學習系統(tǒng)進行訓練 減負 提效 高分高能 ? ? ? 整潔齊備的教學設施 整潔的環(huán)境和餐廳
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? 互聯(lián)網(wǎng)+ 全腦通腦建構訓練系統(tǒng) ? ? ? ? ? 集訓營圓滿結束后的感言分享： ? 感言分享1 ? 1組 張銘珂 從第一天踏入酒店大門，到現(xiàn)在第三天馬上結束了，時間過的飛快，不知不覺此時全腦通四天營已經(jīng)接近尾聲，在這三天中，我的感受很多，現(xiàn)在請允許我給大家講個故事。從前在河南省的一個縣城，有一個中學生，她的成績在當?shù)厮闶潜容^優(yōu)秀的，她進入初中后就信心滿滿，上課積極，答題認真，很快她就在初一結束時拿到了優(yōu)異成績，但是到了初二，面對新出的物理和突然增多的背誦內(nèi)容，她吃力了起來，她依舊努力，但收效甚微，成績下滑，她開始自我懷疑，她還是那個優(yōu)秀的學生嗎？但沒人知道她又付出了多少？而又收獲多少不自信。我就是這個人，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)改變了，我已經(jīng)從思維方式上改變了，記憶因為方法變得快捷，難點因為整理變得簡單，數(shù)學、物理、化學、英語、作文一切都因為一張張圖而清晰起來，一張大表格掃清一切知識點，一張整理圖掃清所有考點，我改變了、我自信了、積極了、自信了，我每天都感到了更多的快樂。現(xiàn)在的我，對即將到來的新學期充滿自信，初三或許并不輕松，中考或許也并不容易，但我仍然相信，未來三年，我會楊帆起航的，用更快的速度走更遠的路，在全腦通的協(xié)助下走向更高的巔峰。還有一天就告別了，但我們?nèi)匀豢梢岳^續(xù)學習，繼續(xù)努力加油，最后，我要說一聲謝謝！ ? 感言分享2 ? 第6組 羅尹娜 今天是來這里的最后一個晚上，本來這個過程就不長，感覺自己在糟蹋時間，沒有盡全力去學習，然而盡管我沒有全心全意沉浸在學習中，我仍有很多收獲。歷史 政治 地理 數(shù)學 語文 英語各科都有涉及，老師教的感覺是印在了頭腦中！以往像瑣碎的知識，我總是記上一條，轉眼就忘了，但是在這里，用新學的方式背，很快就記下來了。而且記憶深刻，在這里我也交到了新朋友，收獲了友誼，雖然在這里有些想家，十分感謝各位老師的認真，細心的教導。感謝！ ? 感言分享3 ?
深圳市南方科技大學
