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涂鴉是藝術(shù)上的各種顏色交融
以抽象的感覺描繪出一種色彩的特殊風(fēng)格
配上艷麗的顏色
讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺宣傳效果
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常見的涂鴉作品是這樣子的
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或者是這樣的...
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每個(gè)小朋友都應(yīng)該很喜歡涂涂畫畫
那么涂鴉和機(jī)器人結(jié)合會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？
你們見過機(jī)器人涂涂畫畫嗎？
想不想自己動(dòng)手制作一個(gè)涂鴉機(jī)器人？
在科技創(chuàng)新的智能時(shí)代
機(jī)器人陪我做作業(yè)
機(jī)器人和我一起玩游戲
機(jī)器人給我講故事
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……
這一次，就讓機(jī)器人陪你畫畫
深圳科普“涂鴉機(jī)器人”開課啦?。?！
12月1日，深圳科普課堂之涂鴉機(jī)器人
帶你一起探索機(jī)器與藝術(shù)之間的關(guān)系
每個(gè)孩子都是潛在的科學(xué)家
你腦袋里所有五顏六色的夢境和幻想
就讓小小機(jī)器人來幫你畫出來吧！
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“涂鴉機(jī)器人”科普課堂讓機(jī)器人與涂鴉結(jié)合，寓教于樂，通過這個(gè)概念讓孩子在學(xué)習(xí)制作小機(jī)器人的同時(shí)獲得更多對(duì)科學(xué)的興趣和向往。?
課程目的
1、融入對(duì)趣味動(dòng)手創(chuàng)造的熱愛之情?，收獲豐富的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)和樂趣。
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2、設(shè)計(jì)制作繪畫機(jī)器人的過程，培養(yǎng)孩子的想象力，提升藝術(shù)審美感悟力。
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3、從各元件如何被組裝以及彼此之間配合運(yùn)作的體驗(yàn)中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)客精神。
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課程亮點(diǎn)
?1、三支彩筆和一個(gè)電動(dòng)機(jī)等若干材料組裝出邊震動(dòng)邊畫畫的涂鴉機(jī)器人。
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2、調(diào)整筆的角度可調(diào)節(jié)運(yùn)行軌跡，多個(gè)涂鴉機(jī)器人同時(shí)啟動(dòng)，相互碰撞會(huì)讓小機(jī)器人們產(chǎn)生更多的靈感，畫出更有趣的圖案哦，小朋友們可以自己動(dòng)手整一副自己的“ 代表作 ”啦！
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電池為電動(dòng)機(jī)提供了電能，驅(qū)動(dòng)電機(jī)偏心輪以高速運(yùn)轉(zhuǎn)，偏心輪的重心不在正中央，它和電動(dòng)機(jī)軸并不在一條直線上。在偏心輪旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，它會(huì)一直使得底板向相反的方向運(yùn)動(dòng)，這樣也就造成了電動(dòng)機(jī)和底板以很高的頻率進(jìn)行弧形震動(dòng)，筆尖也會(huì)隨之上下震動(dòng)。當(dāng)筆尖離開紙面的時(shí)候，這種弧形震動(dòng)會(huì)使得筆尖繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。
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課程內(nèi)容
一. 準(zhǔn)備器材
老師孩子互動(dòng)，導(dǎo)入創(chuàng)客思維課題并介紹實(shí)驗(yàn)器材：三支彩筆和一個(gè)電動(dòng)機(jī)等若干材料。
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二.了解器材。
在老師的指導(dǎo)下了解各個(gè)器材的功能和作用，在腦海中構(gòu)建模型。
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三.?組裝
根據(jù)老師說明逐步完成涂鴉機(jī)器人的組裝，并完成涂鴉繪畫。
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四.?討論并總結(jié)
觀察自己組裝的涂鴉機(jī)器人，反思不足，在和老師小伙伴的交流過程中并思考改進(jìn)方法。
課程安排
開課時(shí)間：12月01日（周六）
? ? ??上午9:00-10:20（A班）??
? ? ??下午14:00-15:20?（B班）
（A班報(bào)滿，可開B班）
招生對(duì)象：6-10歲學(xué)生
開營人數(shù)：每堂課限25人，15人成團(tuán)
活動(dòng)地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)華強(qiáng)北賽格廣場12樓眾創(chuàng)空間路演廳?? ? ?
交通方式：自行前往
活動(dòng)費(fèi)用：持有科學(xué)卡會(huì)員抵扣課次1次，?若單次參加本活動(dòng)課程費(fèi)用168元/人
費(fèi)用包含：所需實(shí)驗(yàn)材料?教師費(fèi)用
費(fèi)用不包含：來回交通費(fèi)等其他個(gè)人消費(fèi)
取消條款：
1、活動(dòng)前7天及以上取消訂單，全額退款；
2、活動(dòng)前2天取消訂單，退款50%；
3、活動(dòng)前1天及當(dāng)天取消訂單，不予退款。
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