羅湖區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校名單及課程安排
來(lái)源:羅湖教育局
發(fā)布時(shí)間:2021-03-15
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羅湖區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)試點(diǎn)學(xué)校名單及課程安排

羅湖課后服務(wù)示范校有三所,分別是蓮南小學(xué)、羅湖教科院附屬學(xué)校、羅湖外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

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  試點(diǎn)學(xué)校于2021年春季學(xué)期第2周啟動(dòng)課后服務(wù),其他義務(wù)教育階段公辦學(xué)校將在本學(xué)期穩(wěn)步推進(jìn)課后服務(wù)工作。

  蓮南小學(xué)

  2021年3月2日,羅湖區(qū)蓮南小學(xué)的課后服務(wù)正式啟動(dòng),按照此前制定好的課后服務(wù)方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  根據(jù)深圳市課后服務(wù)實(shí)施原則,蓮南小學(xué)在下午4點(diǎn)05分正常下課放學(xué)后開展1-2課時(shí)的課后服務(wù),不超過(guò)18點(diǎn)。

  全校2254名學(xué)生中,有2058人報(bào)名參加了課后服務(wù),參與率很高,因此,學(xué)校設(shè)置了內(nèi)容豐富的社團(tuán)選修活動(dòng),包括毽球、圍棋、網(wǎng)球、跆拳道和書法等,共計(jì)66項(xiàng)。

  學(xué)校還考慮到不同年級(jí)的需求,開設(shè)“自然教育課程”“博士進(jìn)課堂”“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”等課程。比如,五年級(jí)周一至周四開展自主學(xué)習(xí)和“博士進(jìn)課堂”課程,周五為陽(yáng)光體育活動(dòng),而六年級(jí)則全周進(jìn)行自主學(xué)習(xí),僅在周四開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。

  其中,“自然教育課程”結(jié)合了蓮南小學(xué)的辦學(xué)特色。蓮南小學(xué)創(chuàng)辦于1994年,主校區(qū)毗鄰仙湖植物園,有很多學(xué)生家長(zhǎng)是仙湖植物園的科學(xué)家,基于這樣的自然資源和人力資源,學(xué)校將辦學(xué)定位為“自然教育”。

  此次開展課后服務(wù),學(xué)校聘請(qǐng)深圳資深自然教育者鄒順榮為顧問(wèn),還聘請(qǐng)了仙湖植物園的64名博士分批進(jìn)校開展講座。3月3日,蓮南小學(xué)首批兩個(gè)班級(jí)的93名學(xué)生來(lái)到仙湖植物園上課,他們?cè)诳茖W(xué)家的指導(dǎo)下,觀察、記錄和感受大自然的神奇。

  另外,學(xué)校首批還遴選了5名家長(zhǎng)“跨界”參與學(xué)校課后服務(wù),他們主要來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和科技公司,可以帶學(xué)生到物流基地學(xué)習(xí)、了解快遞分揀流程,到實(shí)驗(yàn)室參觀、了解最新科技等。

  羅湖教科院附屬學(xué)校

  3月1日下午4:00,羅湖教科院附屬學(xué)校正式開展課后服務(wù)。

  羅湖教科院附屬學(xué)校的課后服務(wù)嚴(yán)格遵循“自愿參加、公益普惠”的原則——由有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長(zhǎng)自愿提出申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校審核同意后統(tǒng)籌安排,學(xué)校不向家長(zhǎng)收取或變相收取任何費(fèi)用。

  目前,學(xué)校1546名學(xué)生之中,僅有20名學(xué)生未申請(qǐng)課后服務(wù),課后服務(wù)參與率高達(dá)98.70%,充分反映了課后服務(wù)開展的必要性和迫切性,也體現(xiàn)了附校家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的高度認(rèn)可與信任。

  一、二、三年級(jí)的的課后服務(wù)為2個(gè)課時(shí),同學(xué)們先參加興趣社團(tuán),再到教室或操場(chǎng)參加習(xí)練課。興趣社團(tuán)課中,同學(xué)們揮斥方遒、飛揚(yáng)恣意、各展風(fēng)采;作業(yè)習(xí)練課上,同學(xué)們一絲不茍、勤學(xué)好問(wèn);綠茵場(chǎng)上,同學(xué)們揮灑汗水、強(qiáng)健體魄。值得一提的是作業(yè)習(xí)練,同學(xué)們安靜地坐在教室里認(rèn)真完成當(dāng)日的作業(yè),如有遇到難題,還可以直接向輔導(dǎo)老師請(qǐng)教,獲得一對(duì)一的指導(dǎo)與幫助,這樣一來(lái),小學(xué)階段學(xué)生的作業(yè)就能不帶出校門,大大減輕父母輔導(dǎo)功課的負(fù)擔(dān)。

  七、八、九年級(jí)的課后服務(wù)為1個(gè)課時(shí),當(dāng)天同學(xué)們參加了每月一次的甘霖學(xué)堂。甘霖學(xué)堂為學(xué)校推行的特色德育項(xiàng)目,主要包含培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、未成年人思想道德建設(shè)、國(guó)學(xué)課堂、科普講座、文藝作品欣賞等。

  本著“快樂(lè)為王”的精神,學(xué)校在課后服務(wù)中堅(jiān)決貫徹了培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的“時(shí)代新人”的目標(biāo),致力于潤(rùn)物無(wú)聲地進(jìn)行學(xué)生綜合素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和核心價(jià)值觀的培育。

  在學(xué)校課后服務(wù)的課表安排中,學(xué)生和家長(zhǎng)們所熟悉的陽(yáng)光體育被合理地安排為體育習(xí)練。一周之中,孩子們既能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,更能充分利用在校時(shí)間,在老師的輔導(dǎo)下完成作業(yè)、去自己喜歡的興趣社團(tuán)充分發(fā)展興趣,在打掃衛(wèi)生、種植花草的勞動(dòng)習(xí)練中養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,每月還能通過(guò)甘霖學(xué)堂見識(shí)更廣闊的世界。

  羅湖外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

  課后服務(wù)是一項(xiàng)惠及千家萬(wàn)戶的民生工作,羅湖外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承“各美其美,美人之美”的辦學(xué)理念,積極開展“激揚(yáng)生命,揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展,師生共生、綻放生命之花”的教育實(shí)踐即為“美的教育”。

  “美的教育”強(qiáng)調(diào)個(gè)性彰顯與和諧發(fā)展的融合,因此羅外實(shí)驗(yàn)不斷優(yōu)化課后服務(wù)模式,結(jié)合本校實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,做到“八個(gè)有”:有組織、有方案、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)、有督查、有總結(jié)。讓課后服務(wù)方便于民,暖心于民,讓孩子在課后服務(wù)中不斷提升自我,促進(jìn)羅實(shí)雅正少年的特長(zhǎng)發(fā)展和全面發(fā)展。

  羅湖外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在開展課后服務(wù)中,注重學(xué)生身心健康發(fā)展和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校設(shè)置的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),從項(xiàng)目的確定到師資的選擇,資源設(shè)備的準(zhǔn)備,再到師生項(xiàng)目的雙向選擇,都有嚴(yán)格要求,確保課程的優(yōu)質(zhì)高效。

  在課程設(shè)計(jì)上,羅外實(shí)驗(yàn)推出“六個(gè)一”體系:強(qiáng)身健體——養(yǎng)成一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)愛好;文學(xué)藝術(shù)——培養(yǎng)一項(xiàng)文學(xué)藝術(shù)喜好;科技創(chuàng)新——提高一項(xiàng)信息化素養(yǎng);特長(zhǎng)培優(yōu)——擁有一項(xiàng)過(guò)硬本領(lǐng);人格成長(zhǎng)——養(yǎng)成一個(gè)健全人格;自主探索——培養(yǎng)一項(xiàng)實(shí)踐探索能力。

  課后服務(wù)不僅解決了家長(zhǎng)的難題,同時(shí),學(xué)生通過(guò)參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),發(fā)展了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的綜合素質(zhì)在課后服務(wù)中得到了進(jìn)一步的提升。學(xué)校致力于打造“美的教育”,成為管理人文化、師生合作發(fā)展的和諧學(xué)校,為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和服務(wù),讓每一位學(xué)生都快樂(lè)自信地成長(zhǎng),讓每一位學(xué)生成為幸福的雅正少年,讓校園真正成為他們施展才華的大舞臺(tái)!

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